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Innovación Educativa UQROO

Profesores: Guía de acompañamiento para el regreso a clases a distancia.

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 Estudiantes: Guía para el estudiante de cursos a distancia.

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El DIE se ha propuesto ser una instancia de apoyo académico que tiene como propósito central apoyar en la formación y actualización de la planta docente de la Universidad de Quintana Roo y generar información para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje respondiendo a los nuevos paradigmas educativos.

De manera paralela al crecimiento de la Universidad, el Departamento de Innovación Educativa se proyectó como un proceso de búsqueda promovido desde la gestión institucional para coadyuvar a la construcción de la identidad y el ejercicio de la autonomía académica.

Con el compromiso de recuperar los principios teóricos metodológicos de nuestro modelo educativo, con el fin de proyectar, mirar hacia el futuro y realizar los cambios ineludibles a la hora de generar innovaciones, los pilares fundamentales en los que se sustenta el DIE actualmente son: Tutorías, Formación Docente, Evaluación Docente y Diseño Curricular.

Servicios 

Evaluación del desempeño docente

Dar seguimiento a los procesos de la Encuesta Estudiantil del Servicio Docente para la elaboración de informes con propuestas de mejoras.

Diseño curricular

Acompañamiento al Diseño curricular de planes de estudio

Contribuir a la alineación de los planes de estudio a las directrices y lineamientos institucionales a través de la asesoría curricular.

Formación docente

Desarrollar procesos de formación y actualización para los profesores universitarios, acorde a los lineamientos del Modelo Educativo Institucional.

Planeación de las actividades tutoriales en las DES (tutorías)

Apoyar en la implementación del Programa Institucional de Tutorías. La tutoría consiste en un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención y orientación académica personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos.

Desarrollo de estudios de trayectoria escolar de la DES

Realizar estudios del comportamiento escolar, que permitan retroalimentar la toma de decisiones de la institución desde los diferentes niveles de competencia para el mejoramiento de los procesos educativos, así como contribuir a ofrecer información pertinente solicitada a los PE por organismos certificadores y acreditadores.

Módulo de atención educativa

Apoyar en el seguimiento de la trayectoria escolar del alumno, identificar características que puedan tener incidencia en la evolución escolar, vislumbrar la atención a la diversidad del universitario presentando necesidades, intereses y ritmo de aprendizaje; promover procedimientos que facilitarán respuesta educativa que mejor se adapte a las características y necesidades personales y profesionales de atención del alumnado.

¿Adios a la Universidad?

Ponencia presentada en el Congreso “Retos y expectativas de la universidad”, Nuevo Vallarta, Nay., 18-20 de octubre de 2001.

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Acercamiento a la deserción estudiantil desde la integración social y académica

En las políticas públicas colombianas relativas a la deserción estudiantil en la educación superior se solicita a las instituciones la formulación y el seguimiento de planes para mitigarla.

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El derecho humano a la educación superior en México

Con el propósito de zanjar la discusión sobre la existencia o no de un derecho humano a la educación superior, en este artículo se aborda la problemática desde el Derecho Internacional de los Derechos Humanos.

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